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Liebe/r Teilnehmer/in,

herzlich willkommen und vielen Dank, dass Sie an unserem Fragebogen teilnehmen!

Sie sind als Dozent/in in der Lehrerbildung tätig und halten Lehrveranstaltungen für (angehende) Lehrkräfte?
In Ihren Veranstaltungen behandeln Sie Inhalte zu effektivem Unterricht, wie z.B. zu Unterrichtsplanung,
zu verschiedenen Unterrichtsmethoden, zu Aufgabenkultur, zum Umgang mit Heterogenität im Unterricht und anderem?

Im vorliegenden Fragebogen wollen wir erfahren, wie Sie mit aktuellen Forschungsbefunden zu effektivem Unterricht
umgehen, wie Sie diese recherchieren und in Ihre Lehrveranstaltungen einbinden. Wir interessieren uns hierbei für Ihre
persönliche Einschätzung und Meinung.

Die Bearbeitung des Fragebogens dauert 10-15 MInuten.

Ihre Angaben werden anonym erfasst und lediglich für wissenschaftliche Forschungszwecke ausgewertet.
Klicken Sie auf den „Weiter“-Button, um auf die nächste Seite zu gelangen.
Anhand des Fortschrittbalkens [oben] können Sie sehen, wie viel Prozent des Fragebogens Sie bereits ausgefüllt haben.
 

Mit freundlichen Grüßen,

Annika Diery, Dr. Maximilian Knogler, Prof. Tina Seidel

(für das Clearing House Unterricht-Team; www.clearinghouse.edu.tum.de/chu-team)

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